Thursday, 13/10/2022 - 16:37 | CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC; Thư viện bài giảng E-Learning; Đổi mới dạy và học; Tiếp công dân. Lịch làm việc lãnh đạo; Đặt lịch gặp lãnh đạo; Đối thoại giáo dục; Tra cứu. Bằng tốt nghiệp; Bảng điểm; Điểm chuẩn; . Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo Bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD 10 Bài 13 Công dân với cộng đồng có đáp án được đội ngũ chuyên gia sưu tầm và tổng hợp có chọn lọc hay nhất dưới đây. Bộ 17 bài tập trắc nghiệm công dân 10 Bài 13 Công dân với cộng đồng Câu 1 Toàn thể những người cùng sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội tạo thành một A. Tập thể. B. Hội nhóm. C. Cộng đồng. D. Xã hội. Câu 2 Cộng đồng chăm lo cuộc sống của cá nhân, đảm bảo cho mỗi người có những điều kiện để A. Hoàn thiện. B. Phát triển. C. Giàu có hơn. D. Sống yên ổn. Câu 3 Nguyên tắc tổ chức và hoạt động để đời sống cộng đồng luôn phát triển lành mạnh là A. Công bằng, dân chủ, văn minh. B. Dân chủ, kỉ luật, pháp luật. C. Công bằng, dân chủ, kỉ luật. D. Bình đẳng, dân chủ, kỉ luật. Câu 4 Mỗi cá nhân phát triển trong cộng đồng và nhờ sự phát triển đó của từng người mà cộng đồng trở lên A. Văn minh. B. Lịch sự. C. Lớn mạnh. D. Phát triển. Câu 5 Lòng thương người và đối xử với người theo lẽ phải được gọi là A. Nhân nghĩa. B. Yêu thương. C. Hợp tác. D. Hòa nhập. Câu 6 Nội dung nào sau đây không nói về nhân nghĩa? A. Lá lành đùm lá rách. B. Ba que xỏ lá. C. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. D. Đồng cam cộng khổ. Câu 7 Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của nhân nghĩa? A. Nhân ái, thương yêu, giúp đỡ nhau. B. Nhường nhịn, đùm bọc nhau. C. Sự tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau. D. Dùng mọi cách để giành chiến thắng. Câu 8 Hành động nào sau đây thể hiện lòng nhân nghĩa? A. Quan tâm, giúp đỡ anh chị em trong gia đình. B. Thấy người bị tai nạn không quan tâm vì không liên quan. C. Gay gắt chỉ trích người mắc lỗi dù họ biết hối cải. D. Không nhường nhịn người khác vì như vậy là tạo tính xấu cho họ. Câu 9 Sống gần gũi, chan hòa, không xa lánh mọi người; không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác; có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng được gọi là A. Sống giản dị. B. Yêu thương con người. C. Sống hòa nhập. D. Hợp tác cùng phát triển. Câu 10 Người sống không hòa nhập sẽ cảm thấy A. Vui vẻ, thoái mái. B. Cuộc sống giàu ý nghĩa. C. Có thêm sức mạnh. D. Đơn độc, buồn tẻ. Câu 11 Biểu hiện nào sau đây thể hiện cá nhân biết sống hòa nhập? A. Chia bè phái, gây mâu thuẫn nội bộ. B. Không quan tâm tới mọi người xung quanh. C. Không tham gia các hoạt động tập thể. D. Đoàn kết, quan tâm, giúp đỡ bạn bè. Câu 12 Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung là biểu hiện của A. Đoàn kết, tương trợ. B. Hợp tác. C. Yêu thương. D. Hòa nhập. Câu 13 Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về hợp tác? A. Hợp tác giúp công việc diễn ra hiệu quả hơn. B. Hợp tác làm con người trở lên lười nhác, ỷ lại. C. Chỉ hợp tác khi thấy mình có lợi. D. Khi yếu kém, không làm được mới hợp tác. Câu 14 Nội dung nào sau đây không phải là nguyên tắc cơ bản của hợp tác? A. Tự nguyện. B. Bình đẳng. C. Đôi bên cùng có lợi. D. Không cần tôn trọng lợi ích của người khác. Câu 15 Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính hợp tác? A. Bàn bạc, xây dựng kế hoạch làm việc chung. B. Nghiêm túc thực hiện nhiệm vụ được phân công. C. Hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập. D. Cho nhau chép bài trong giờ kiểm tra. Câu 16 X là một học sinh có học lực yếu trong lớp. Cô chủ nhiệm đã phân công A ngồi cạnh và giúp đỡ X trong học tập. Theo em, A nên làm như thế nào để giúp bạn tiến bộ và thể hiện được tinh thần hợp tác? A. Không nhận lời giúp bạn và xin cô đổi chỗ ngồi. B. Hướng dẫn bạn cách học và làm bài hiệu quả. C. Làm bài tập giúp bạn để bạn không mắc lỗi. D. Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra để đạt điểm cao. Câu 17 M cho rằng khi làm việc nhóm tất cả các thành viên đều cần tham gia thực hiện, sau đó cả nhóm cùng thuyết trình. Y và B lại cho rằng chỉ nên để những bạn học giỏi làm thôi. Bạn H thì cho rằng ai làm cũng được, miễn sao được điểm cao. Theo em, suy nghĩ về hợp tác của bạn nào cần phải thay đổi? A. Bạn M và Y B. Bạn B và H C. Bạn Y, B và H D. Bạn Y và B Đáp án bộ câu hỏi trắc nghiệm Bài 13 GDCD 10 Công dân với cộng đồng Câu 1 Cộng đồng là toàn thể những người cùng sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội Đáp án cần chọn là C Câu 2 Cộng đồng chăm lo cuộc sống của cá nhân, đảm bảo cho mỗi người có những điều kiện để phát triển. Đáp án cần chọn là B Câu 3 Đời sống cộng đồng chỉ lành mạnh nếu nó được tổ chức và hoạt động theo nguyên tắc công bằng, dân chủ, kỉ luật. Đáp án cần chọn là C Câu 4 Cá nhân phát triển trong cộng đồng và tạo nên sức mạnh cho cộng đồng Đáp án cần chọn là C Câu 5 Nhân nghĩa là lòng thương người và đối xử với người theo lẽ phải Đáp án cần chọn là A Câu 6 Ba que xỏ lá – Chỉ những người dối trá, lừa gạt, bất lương. Đáp án cần chọn là B Câu 7 Dùng mọi cách để giành chiến thắng khiến người ta có thể đưa ra những quyết định sai lầm, chỉ quan tâm đến lợi ích mà không nghĩ đến sự giúp đỡ người khác. Đáp án cần chọn là D Câu 8 Quan tâm, giúp đỡ anh chị em trong nhà thể hiện lòng yêu thương và đối xử con người theo lẽ phải. Đáp án cần chọn là A Câu 9 Sống hòa nhập là sống gần gũi, chan hòa, không xa lánh mọi người; không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác; có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng. Đáp án cần chọn là C Câu 10 Sống không hòa nhập sẽ cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, cuộc sống kém ý nghĩa Đáp án cần chọn là D Câu 11 Cá nhân biết sống đoàn kết, quan tâm, giúp đỡ bạn bè là thể hiện biết sống hòa nhập. Đáp án cần chọn là D Câu 12 Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. Đáp án cần chọn là B Câu 13 Hợp tác giúp mọi người hỗ trợ, bổ sung cho nhau, tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn, đem lại chất lượng và hiệu quả cao hơn cho công việc chung, vì vậy công việc diễn ra hiệu quả hơn. Đáp án cần chọn là A Câu 14 Khi hợp tác cần dựa trên nguyên tắc Tự nguyện, bình đẳng, các bên cùng có lợi và không làm phương hại đến lợi ích của những người khác. Đáp án cần chọn là D Câu 15 Cho nhau chép bài trong giờ kiểm tra không thể hiện tính hợp tác. Làm như vậy là hại bạn, vi phạm cả về đạo đức và nội quy kỉ luật. Đáp án cần chọn là D Câu 16 Để giúp bạn, A nên hướng dẫn bạn cách học và làm bài hiệu quả để X dần tiến bộ. Như vậy cũng sẽ thể hiện được tinh thần hợp tác của hai bạn. Đáp án cần chọn là B Câu 17 Khi làm việc nhóm, cần phân công nhiệm vụ rõ ràng và hợp lí, đồng thời mỗi thành viên phải tích cực tham gia và hỗ trợ lẫn nhau để công việc đạt chất lượng, hiệu quả cao. Đáp án cần chọn là C ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Bộ câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 10 Bài 13 Công dân với cộng đồng có đáp án file PDF hoàn toàn miễn phí. Như chúng ta đã biết, cộng đồng là môi trường xã hội để các cá nhân thực hiện liên kết, hợp tác với nhau, tạo nên đời sống của mình và cộng đồng. Tuy nhiên không phải ai cũng hòa nhập được với cộng đồng, xã hội. Vậy thế nào là hòa nhập, ý nghĩa của hòa nhập là gì ?GV cho một học sinh đọc và học sinh cả lớp trao đổi hai tình huống sau treo tình huống lên bảng từ đó tìm hiểu thế nào là hòa nhập. Tình huống 1 Bố Minh bị đi tù, mẹ đi lấy chồng khác, Minh ở với ông bà nội. Được sự quan tâm của thầy cô, bạn bè. Minh không mặc cảm, tự ti, sống vui vẻ, gần gũi với bạn bè, cố gắng học tập tốt, hiếu thuận với ông bà. Minh cảm thấy yêu cuộc đời, yêu mọi người hơn khi nhận được sự quan tâm ấy. Tình huống 2 Trong cuộc đời hoạt động cách mạng, Bác Hồ đã từng bôn ba rất nhiều nơi. Nhưng dù ở đâu Bác cũng luôn gần gũi, yêu thương mọi người. Quan tâm giúp đỡ đồng cam cộng khổ với nhân dân. Được nhân dân tin cậy và yêu Học sinh trả lời ý kiến cá nhân- Giáo viên liệt kê ý kiến của học sinh lên bảng- Học sinh cả lớp trao đổi, góp ý kiến- Giáo viên nhận xét, bổ xung, kết luậnGiáo viên giúp học nắm được kiến thức Hòa nhập bằng phương pháp đàm thoại theo các câu hỏi.? Thế nào là sống hòa nhập?? Khi chúng ta sống hòa nhập với cộng đồng, xã hội sẽ đem lại ý nghĩa gì? Giáo viên lưu ý người sống không hòa nhập sẽ cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, cuộc sống kém ý nghĩa.? Học sinh cần phải làm gì để sống hòa nhập với cộng đồng, xã hội?Chuyển ý Trong cuộc sống con người cần phải biết hợp tác với nhau, vậy thế nào là hợp tác, hợp tác phải dựa trên nguyên tắc viên đưa ra một tình huống để học sinh cùng giải quyết, sau đó hỏi học sinh công việc các em vừa làm được gọi là gì ? Tình huống Giáo viên gọi 02 học sinh lên bảng và thực hiện trò chơi đó là một học mô tả đồ vật, học sinh còn lại đoán đồ vật đó là gì.? Thế nào là hợp tác? Giáo viên tổ chức cho học thảo luận nhóm, chia lớp ra làm bốn nhóm thực hiện bốn yêu cầu sauNhóm 1Theo em, hợp tác có những biểu hiện cơ bản nào?Nhóm 2Theo em, khi chúng ta thực hiện tốt hợp tác thì sẽ đem lại ý nghĩa gì?Nhóm 3Trong hợp tác chúng ta phải dựa trên những nguyên tắc cơ bản nào?Nhóm 4Theo em, có các loại hợp tác cơ bản nào?- Học sinh tiến hành thảo luận nhóm theo câu hỏi- Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận- Đại diện các nhóm trình bày kết quả- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung nếu có- Giáo viên ghi ý kiến của học sinh lên bảng sau đó nhận xét, kết khi ngồi trên nghế nhà trường, học sinh chúng ta cần phải rèn luyện tinh thần hợp tác với mọi người trong các hoạt động học tập, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.? Vậy để thực hiện tốt tinh thần hợp tác học sinh cần phải làm gì?2. Trách nhiệm của công dân đối với cộng Hòa nhập- Khái niệm Sống hòa nhập là gần gũi, chan hòa, không xa lánh mọi người; không gây mâu thuẫn, bất hoàn với người khác; có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng Ý nghĩa Sẽ có thêm niềm vui, niềm tin và sức mạnh vượt qua khó khăn trong cuộc Học sinh cần phải+ Tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ, vui vẻ, chan hòa với bạn, thầy cô, mọi người xung quanh.+ Tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, vận động mọi người cùng tham Hợp tác- Khái niệm Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích Biểu hiện của hợp tác.+ Cùng bàn bạc+ Phối hợp nhịp nhàng+ Hiểu biết về nhiệm vụ của nhau+ Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ- Ý nghĩa của hợp tác.+ Tạo nên sức mạnh tinh thần và thể chất+ Đem lại chất lượng và hiệu quả công việc+ Phẩm chất của con người mới đó là biết hợp tác- Nguyên tắc hợp tác.+ Tự nguyện, bình đẳng+ Các bên cùng có lợi- Các loại hợp tác.+ Hợp tác song phương và đa phương+ Hợp tác từng lĩnh vực hoặc hợp tác toàn diện+ Hợp tác giữa các cá nhân, các nhóm, giữa các cộng đồng, dân tộc, quốc Học sinh phải+ Cùng nhau bàn bạc, xây dựng kế hoạch, phân công cụ thể.+ Nghiêm túc thực hiện.+ Phối hợp nhịp nhàng, chia sẻ, đóng góp sáng kiến cho nhau.+ Đánh giá rút kinh nghiệm. Lý thuyết, Trắc nghiệm môn Giáo dục công dân 10Lý thuyết GDCD lớp 10 bài 13 Công dân với cộng đồng được VnDoc sưu tầm và tổng hợp xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết tổng hợp lí thuyết và trắc nghiệm trong chương trình giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10. Mời quý thầy cô cùng các bạn tham khảo tài liệu dưới đây ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viếtBài Công dân với cộng đồngA/ Lý thuyết môn GDCD 10 bài 131/ Công dân và vai trò của cộng đồng đối với đời sống của con người2/ Trách nhiệm của công dân đối với cộng đồngB/ Trắc nghiệm môn GDCD 10 bài 13A/ Lý thuyết môn GDCD 10 bài 131/ Công dân và vai trò của cộng đồng đối với đời sống của con ngườia/ Cộng đồng là gì? - Là toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người- Cộng đồng chăm lo cuộc sống cho cá nhân- Đảm bảo cho mọi người có điều kiện phát triển- Cộng đồng giải quyết các mối quan hệ hợp lý giữa lợi ích riêng chung, giữa lợi ích và trách nhiệm, giữa quyền và nghĩa vụ của mỗi các nhân trong cộng Cá nhân phát triển trong cộng đồng và tạo sức mạnh cho cộng đồng2/ Trách nhiệm của công dân đối với cộng đồnga/ Nhân nghĩa- Là lòng thương người và đối với người theo lẽ phải- Ý nghĩa+ Giúp cho cuộc sống của con người trở nên tốt đẹp hơn.+ Con người thêm yêu thương cuộc sống, có sức mạnh để vượt qua khó khăn và thử thách.+ Là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Biểu hiện+ Nhân ái, yêu thương, giúp đỡ nhau+ Nhường nhịn, đùm bọc nhau+ Vị tha, bao dung độ lượng- Trách nhiệm của học sinh+ Kính trọng, biết ơn hiếu thảo với ông bà cha mẹ+ Quan tâm giúp đỡ mọi người+ Cảm thông, bao dung, độ lượng, vị tha+ Tích cực tham gia hoạt động "Uống nước nhớ nguồn", "Đền ơn đáp nghĩa"+ Kính trọng biết ơn các vị anh hùng dân tộc, những anh hùng có công với cách mạng, với đất nước.+ Tôn trọng giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộcb/ Hòa nhập- Sống hòa nhập là sống gần gũi, chan hòa không cách xa mọi người. Không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác. Có ý thức tham gia hoạt động chung của cộng đồng- Ý nghĩa Thêm niềm vui và sức mạnh để vượt qua khó khăn- Trách nhiệm của học sinh+ Tôn trọng, đoàn kết thương yêu, giúp đỡ bạn bè, thầy cô và mọi người+ Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do nhà trường và địa phương tổ chức. Đồng thời vận động mọi người cùng tham Hợp tác-Là cùng chung sức làm việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung- Biểu hiện+ Cùng bàn bạc, phối hợp nhịp nhàng+ Hiểu biết về nhiệm vụ của nhau+ Sẵn sàng giúp đỡ chia sẻ- Ý nghĩa+ Tạo nên sức mạnh tinh thần và thể chất+ Đem lại chất lượng hiệu quả cao+ Là yêu cầu đạo đức quan trọng của mỗi con người trong xã hội hiện tại- Nguyên tắc hợp tác+ Tự nguyện, bình đẳng+ Hai bên cùng có lợi- Các loại hợp tác+ Hợp tác song phương, đa phương+ Hợp tác giữa cá nhân, nhóm, dân tộc, quốc Trách nhiệm của học sinh+ Cùng nhau bàn bạc, đóng góp ý kiến, phân công xây dựng kế hoạch cụ thể+ Nghiêm túc thực hiện+ Phối hợp nhịp nhàng, chia sẻ đóng góp ý kiến cho nhau+ Đánh giá và rút kinh nghiệmB/ Trắc nghiệm môn GDCD 10 bài 13Câu 1 Toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khói trong sinh hoạt được gọi làCộng đồngTập thểDân xómCâu 2 Tập thể nào dưới đây không phải là cộng đồng?Nhân dân trong khu dân cưNgười Việt Nam ở nước ngoàiTổ học tậpTrường họcCâu 3 Cộng đồng là hình thức thể hiện các mối liên hệ và quan hệ xã hộiCủa con ngườiCủa đất nướcCủa cán bộ, công tập thể người lao 4 Mỗi người là một thành viên, một tế bàoCủa cộng đồngCủa Nhà thời nền kinh tế đất 5 Mỗi công dân cần có việc làm, hành vi nào dưới đây khi sống trong cộng đồng?Sống không cần quan tâm đến cộng có trách nhiệm với cộng vô tư trong cộng giữ mình trong cộng 6 Cá nhân có trách nhiệm thực hiện những nhiệm vụ mà cộng đồng giao phó, tuân thủ những quy định, những nguyên tắcCủa cuộc cộng đất thời 7 Sống gần gũi với mọi người và có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng là biểu hiện củaSống có trách hòa hợp tích 8 Biểu hiện nào dưới đây là sống hòa nhập?Sống tự do trong xã gần gũi, chan hòa với mọi theo sở thích cá phù hợp với thời 9 Nhân nghĩa thể hiện ở suy nghĩ, tình cảm và hành động cao đẹp củaQuan hệ giữa các tầng lớp nhân hệ giữa người với hệ giữa các giai cấp khác hệ giữa các địa 10 Hành vi, việc làm nào dưới đây không phải là biểu hiện của nhân nghĩa?Tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc ái, thương yêu con đỡ người khác để tạo tiếng tốt cho bản sàng giúp đỡ người khác lúc hoạn nạn, khó 11 Toàn thể những người cùng sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội tạo thành mộtTập 12 Cộng đồng chăm lo cuộc sống của cá nhân, đảm bảo cho mỗi người có những điều kiện đểHoàn có yên 13 Nguyên tắc tổ chức và hoạt động để đời sống cộng đồng luôn phát triển lành mạnh làCông bằng, dân chủ, văn chủ, kỉ luật, pháp bằng, dân chủ, kỉ đẳng, dân chủ, kỉ 14 Mỗi cá nhân phát triển trong cộng đồng và nhờ sự phát triển đó của từng người mà cộng đồng trở lênVăn 15 Lòng thương người và đối xử với người theo lẽ phải được gọi làNhân 16 Nội dung nào sau đây không nói về nhân nghĩa?Lá lành đùm lá que xỏ con ngựa đau, cả tàu bỏ cam cộng 17 Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của nhân nghĩa?Nhân ái, thương yêu, giúp đỡ nhịn, đùm bọc tương trợ, giúp đỡ lẫn mọi cách để giành chiến 18 Hành động nào sau đây thể hiện lòng nhân nghĩa?Quan tâm, giúp đỡ anh chị em trong gia người bị tai nạn không quan tâm vì không liên gắt chỉ trích người mắc lỗi dù họ biết hối nhường nhịn người khác vì như vậy là tạo tính xấu cho 19 Bác Hồ đã từng bôn ba rất nhiều nơi, song dù ở đâu Bác cũng được nhân dân địa phương từ người già đến trẻ em yêu mến, gần gũi, tin cậy như một người thân trong gia đình. Điều này thể hiện phẩm chất đạo đức nào dưới đây?Nhân 20 Câu ca dao “Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” nói lên điều gì?Hợp 21 Sống vui vẻ, cởi mở, chan hòa với thầy cô, bạn bè và mọi người xung quanh làSống thân hòa vô hợp 22 Để chuẩn bị cho tiết thao giảng, sau khi cô giáo giao nhiệm vụ thực hiện dự án. Các thành viên của các nhóm đã thực hiện nhiệm vụ theo sự phân công của nhóm trưởng. Cuối cùng các nhóm trao đổi, thảo luận để thống nhất kết quả chung. Việc làm của các nhóm là biểu hiện nào dưới đây trong học tập?Hợp tácKhoa họcLàm viêc có kế việc nghiêm túcCâu12345678910Đáp ánACAABBBBBCCâu11121314151617181920Đáp ánCBCCABDABACâu2122Đáp ánBA-Với nội dung bài Công dân với cộng đồng các bạn học sinh cùng quý thầy cô chắc hẳn qua bài viết bạn đọc đã nắm được những ý chính cũng như trau dồi được nội dung kiến thức của bài học rồi đúng không ạ? Bài viết cho chúng ta thấy được về khái niệm, vai trò và nghĩa vụ của công dân đối với cộng đồng... Bên cạnh đó còn tổng hợp 18 câu hỏi trắc nghiệm có đáp án kèm vậy là chúng tôi đã giới thiệu cho các bạn bài Lý thuyết GDCD lớp 10 bài 13 Công dân với cộng đồng. Hi vọng qua bài viết bạn đọc có thể học tập tốt hơn môn GDCD lớp 10 nhé. Để giúp bạn đọc có thêm nhiều tài liệu học tập hơn nữa, mời các bạn học sinh cùng tham khảo một số tài liệu học tập được chúng tôi biên soạn và tổng hợp tại các mục sau Giải bài tập GDCD 10, Giải bài tập GDCD 10 ngắn nhất, Tài liệu học tập lớp tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 10, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 10 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 10. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn. Công dân với cộng đồngGiải bài tập SGK Giáo dục công dân 10 bài 13 Công dân với cộng đồngGiải bài tập SGK Giáo dục công dân 10 bài 13 Công dân với cộng đồng được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp bài tập và lời giải ngắn gọn của các câu hỏi trong sách giáo khoa nằm trong chương trình giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các bạn học sinh. Mời các quý thầy cô và các bạn cùng tham khảoBài 1 trang 94 GDCD 10 Hãy nêu ý nghĩa của các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao dưới đây- Môi hở răng lạnh- Máu chảy ruột mềm- Nhường cơm sẻ áo- Bầu ơi thương lấy bí cùngTuy rằng khác giống nhưng chung một giànTrả lời- Ý nghĩa+ “Môi hở răng lạnh” Là sự gắn bó khăng khít, ảnh hưởng lẫn nhau giữa những người có quan hệ huyết thống, gần gũi. Cần phải giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau, nếu không sẽ tổn hại cho bản thân và người thân xung quanh.+ “Máu chảy ruột mềm” Sự thương xót, đau đớn của người máu mủ, họ hàng khi anh em, người thân gặp hoạn nạn, khó khăn.+ “Nhường cơm sẻ áo” San sẻ, giúp đỡ cho nhau khi sa cơ lỡ bước, khi gặp thiếu thốn, khó khăn, hoạn nạn.+ “Bầu ơi thương lấy bí cùng- Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” Con người phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. Tuy không cùng một mẹ sinh ra nhưng cũng cùng chung dòng máu con Rồng cháu Tiên, đều cùng chung một nhà, một Tổ Những câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao này muốn nhắc chúng ta khi sống phải biết yêu thương, có trách nhiệm với anh em gia đình và với cộng đồng xã 2 trang 94 GDCD 10 Hãy tìm hiểu về những hoạt động của lớp, trường, địa phương em thể hiện truyền thống nhân nghĩa của dân tộc ta?Trả lờiNhững hoạt động của lớp, trường, địa phương em thể hiện truyền thống nhân nghĩa của dân tộc ta là- Quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung khi gặp hoạn Giúp đỡ trẻ em nghèo vùng cao mùa lạnh có quần áo ấm, có cơm ăn và được đến Các chuyến từ thiện của học sinh, sinh viên đến các làng trẻ mồ Tri ân các bà mẹ Việt Nam anh hùng, các đồng chí thương binh, gia đình liệt Mua tăm, mua đồ dùng học tập ủng hộ người 3 trang 94 GDCD 10 Em hãy cùng các bạn lập kế hoạch giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trong trường hoặc những người có hoàn cảnh khó khăn ở địa lời- Trước hết là sự chia sẻ, hỏi han, qua quan sát và tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình các Thứ hai, lập danh sách những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường, mong muốn và nguyện vọng của các Thứ ba, lên kế hoạch kêu gọi ủng hộ giúp đỡ Xin nhà trường miễn, giảm học phí cho các bạn, giúp các bạn sách vở, tài liệu học tập, hỗ trợ các bạn vượt lên hoàn cảnh gia đình, quan sát và động viên kịp thời tinh thần các 4 trang 94 GDCD 10 Thế nào là sống hòa nhập? Điều gì sẽ xảy ra đối với người sống không hòa nhập với cộng đồng, xã hội? Vì sao?Trả lời- Sống hòa nhập là sống gần gũi, chan hòa, hòa đồng và giản dị; không xa lánh mọi người; không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác; có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng Người sống không hòa nhập sẽ cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, cuộc sống sẽ kém ý Người sống không hòa nhập sẽ không chia sẻ, quan tâm giúp đỡ mọi người, cũng không được mọi người giúp đỡ, không tham gia các hoạt động chung ý nghĩa. Đó là lối sống ích kỉ và sẽ không có được niềm vui và giá trị sống đích 5 trang 94 GDCD 10 Em tán thành hay không tán thành với từng ý kiến dưới đây? Vì sao?a. Biết hợp tác với nhau cùng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc Chỉ nên hợp tác với người khác khi mình cần sự giúp đỡ của Chỉ những người có năng lực yếu kém mới cần phải hợp Việc của ai, người nấy Hợp tác trong công việc giúp mỗi người học hỏi được nhiều điều hay từ những người lời- Biết hợp tác với nhau cùng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc chung Đồng ý vì khi 2 bên biết hợp tác hiệu quả cao hơn, chất lượng công việc tốt Chỉ nên hợp tác với người khác khi mình cần sự giúp đỡ của họ Không đồng ý vì như vậy là ích chỉ, chỉ biết đến bản Chỉ những người có năng lực yếu kém mới cần phải hợp tác Không đồng ý vì ai cũng cần phải hợp tác vì chúng ta sống trong môi trường tập thể, không thể tách mình ra khỏi tập thể. Có sự hợp tác, công việc sẽ hoàn thành nhanh hơn, hiệu quả Việc của ai, người nấy biết Không đồng ý vì đây là tư tưởng ích kỉ, sống không hòa nhập, về lâu dài sẽ phải nhận những hậu quả không Hợp tác trong công việc giúp mỗi người học hỏi được nhiều điều hay từ những người khác Đồng ý vì khi hợp tác sẽ giúp ta tiếp thu được cái tốt, nhìn thấy và tránh những cái xấu; phát triển nhân cách, biết điều chỉnh hành vi bản thân, tăng thêm nhiều kĩ năng 6 trang 94 GDCD 10 Hãy tìm hiểu và giới thiệu về một thành quả của sự hợp tác giữa các bạn trong lớp, trong trường em hoặc giữa địa phương em với các địa phương lời- Trong lớp, các bạn hợp tác để học nhóm, rèn luyện kĩ năng sống, giúp nhanh hiểu bài hơn, tiến bộ hơn trong học tập và biết yêu thương, quý trọng mọi Hợp tác làm từ thiện Các bạn quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo ấm cho trẻ em vùng cao. Cùng nhau làm các sản phẩm handmade bán lấy tiền làm từ 7 trang 94 GDCD 10 Em hãy lập kế hoạch cùng hợp tác với các bạn trong nhóm, trong tổ, trong lớp để thực hiện một công việc chung của tập lời- Thứ nhất, xác định công việc chung của Thứ hai, phân công trưởng nhóm/ người phụ trách chính của Thứ ba, xác định các nhiệm vụ cụ thể, chi tiết; các kế hoạch trước mắt và lâu dài của Thứ tư, phân công công việc cho từng bạn trong nhóm rõ ràng, cụ thể theo thế mạnh mỗi Thứ năm, tiến hành công Nghiệm thu kết quả. Tóm tắt bài Công dân và vai trò của cộng đồng đối với đời sống của con người a. Cộng đồng là gì? Là toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội. b. Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người Cộng đồng chăm lo cuộc sống cho cá nhân Đảm bảo cho mọi người có điều kiện phát triển Cộng đồng giải quyết các mối quan hệ hợp lý giữa lợi ích riêng chung, giữa lợi ích và trách nhiệm, giữa quyền và nghĩa vụ của mỗi các nhân trong cộng đồng. Cá nhân phát triển trong cộng đồng và tạo sức mạnh cho cộng đồng Trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng a. Nhân nghĩa Là lòng thương người và đối với người theo lẽ phải Ý nghĩa Giúp cho cuộc sống của con người trở nên tốt đẹp hơn. Con người thêm yêu thương cuộc sống, có sức mạnh để vượt qua khó khăn và thử thách. Là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Biểu hiện Nhân ái, yêu thương, giúp đỡ nhau Nhường nhịn, đùm bọc nhau Vị tha, bao dung độ lượng Trách nhiệm của học sinh Kính trọng, biết ơn hiếu thảo với ông bà cha mẹ Quan tâm giúp đỡ mọi người Cảm thông, bao dung, độ lượng, vị tha Tích cực tham gia hoạt động "Uống nước nhớ nguồn", "Đền ơn đáp nghĩa" Kính trọng biết ơn các vị anh hùng dân tộc, những anh hùng có công với cách mạng, với đất nước. Tôn trọng giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc b. Hòa nhập Sống hòa nhập là sống gần gũi, chan hòa không kanhs xa mọi người. Không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác. Có ý thức tham gia hoạt động chung của cộng đồng Ý nghĩa Thêm niềm vui và sức mạnh để vượt qua khó khăn Trách nhiệm của học sinh Tôn trọng, đoàn kết thương yêu, giúp đỡ bạn bè, thầy cô và mọi người Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do nhà trường và địa phương tổ chức. Đồng thời vận động mọi người cùng tham gia. c. Hợp tác Là cùng chung sức làm việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung Biểu hiện Cùng bàn bạc, phối hợp nhịp nhàng Hiểu biết về nhiệm vụ của nhau Sẵn sàng giúp đỡ chia sẽ Ý nghĩa Tạo nên sức mạnh tinh thần và thể chất Đem lại chất lượng hiệu quả cao Là yêu cầu đạo đức quan trọng của mỗi con người trong xã hội hiện tại Nguyên tắc hợp tác Tụ nguyện, bình đẳng Hai bên cùng có lợi Các loại hợp tác Hợp tác song phương, đa phương Hợp tác giữa cá nhân, nhóm, dân tộc, quốc gia. Trách nhiệm của học sinh Cùng nhau bàn bạc, đóng góp ý kiến, phân công xây dựng kế hoạch cụ thể Nghiêm túc thực hiện Phối hợp nhịp nhàng, chia sẻ đóng góp ý kiến cho nhau Đánh giá và rút kinh nghiệm

giáo dục công dân 10 bài 13